
一颗梨让出敬意,一盏灯照见家校分寸
面对比较、分歧与情绪,怎样把孝亲敬长落进日常?
这一期我们从孔融四岁让梨说起,把家教典故与今天家校相处、亲子比较、孩子选路、老人带娃、情绪安顿放在一处。孝亲敬长不只是教孩子对长辈有礼,更是父母在每一次比较、选择与分歧里,先把尊重放在前头。你不妨从不在孩子面前评论老师或学校开始,再看如何不拿孩子攀比、如何把选择权还给他;当老人理念与你冲突、孩子情绪涌来时,先接住,再分辨。五样配在一起,是让你在同一个‘敬’字下,看见身教的分寸,也看见可依的次序。
7
本期内容项
6208
本期字数
2
围炉场次
15
位家长打卡
① 本期金句 读一句,做一件
「纯粹的家校关系,最高级的相处方式就是尊重」
🎋 今日微行动:今天不在孩子面前评论老师或学校
② 方法卡片 把话说对,比说什么更重要

盲目攀比孩子
场景:拿自家孩子和别人家孩子比较
❌ "你看人家小明多自觉多优秀,你怎么就不行呢?"✅ "你今天比昨天多做了两道题呢,进步很大!"

把选择权还给孩子
场景:孩子提出和父母期望不一样的规划,例如选冷门但有热情的专业。
❌ 你这想法太幼稚了,听爸妈的准没错,我们不会害你。✅ 这是你的人生,我们可以一起分析利弊,但这步最终由…
③ 家教典故 这套做法,古已有之
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🔊 听这一则
④ 家长问答 同样的事,别人怎么解
❓ 老人带孩子和自己理念冲突,怎么办?
📜 蔡先生文章精要
乐乐太理解这种夹在中间的感觉了:一边是爸妈,一边是孩子。蔡先生文章里讲,教育理念冲突,硬碰硬只会两败俱伤,讲方法才能双赢。第一,不当着孩子面争执。您跟老人理念不合,私下沟通,别让孩子看见"谁听谁的",他会钻空子。第二,抓大放小。安全、健康、礼貌这些大原则,坚持;吃零食、穿衣服这些小细节,随老人。第三,感谢在前,建议在后。"妈,您带娃辛苦了,不过这件事咱们试试这样行不行?"先肯定付出,再谈改进,老人更容易接受。
教育孩子是场接力赛,不是单打独斗。跟老人处好了关系,孩子才能在一致的环境里安心长大。
🖌️ 王艮先生的建议
乐乐穿越时空,请教了王艮先生。先生温言道:“老人带孙,与父母理念不合?此亦‘百姓日用’之常。老夫讲‘孝’字,孝者,非独敬上,亦须善处其道——硬碰硬,孝道反伤。老夫有三法。其一,莫当孙辈面争执。您与老人意见不合,私下慢慢说,别让孩子看见‘谁听谁的’——孩子最会钻空子,见缝便钻。其二,抓大放小。安危、健康、礼数,这些大事,坚持不让;吃食、穿戴、玩闹,这些小事,随老人去——‘物有本末’,事有轻重。其三,先谢后谏。‘妈,您带娃辛苦了,这件事咱们换个法子试试可好?’先承其劳,再进其言,老人听着顺耳,也就肯改了。
先生说:家有一老,如有一宝。您把‘孝’字做圆了,孩子看在眼里,将来也这般待您。”
🔊 听这一问我也想问一句 →
⑤ 围炉共话 先贤围炉辩一场
孩子的情绪,先接住还是先分辨?
引子出自蔡先生《善于接住孩子的情绪》
蔡先生这句"积攒出来的必然结果",读来心里一沉。今日乐乐穿越时空,请三位先贤同坐一炉——林春,明代泰州学派学者,王艮门下,一生讲良知之学,主张学问须落到身心实处;韩贞,明代兴化…
❤ 0 · 👀 8 · 9月19日 上炉 ·
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家庭情感账户,三位明代先贤来算账
引子出自蔡先生《经营好亲密关系中的情感账户》
蔡先生这一句"情感账户",说的是家人之间也有存与取:存的是一句暖话、一顿同桌饭,取的是翻旧账、冷脸子,取多了,难免透支。今日乐乐穿越时空,请来三位明代泰州学派先贤,同坐一炉。 …
❤ 0 · 👀 25 · 9月18日 上炉 ·
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本期内容出处:金句与方法卡片均标注所出蔡先生家庭教育系列文章(可点「阅读原文」查看);家教典故标注典籍出处(如《颜氏家训·教子篇》《世说新语·贤媛》等);
家长问答由「乐乐」结合蔡先生文章先答、并穿越时空请教先贤;围炉共话由乐乐监院主持、三位先贤围炉辩论。
养正周课每周一期,内容自动从养正堂各栏目配课、经后台核校后发布;对编排有建议,可在养正堂「在线问答」留言。
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